?為了保障義務(wù)教育階段殘疾兒童受教育權(quán)益，促進殘疾兒童最大限度發(fā)展，開學第一周，淄博市特殊教育中心送教團隊開啟了新學期送教上門工作。
送教前夕，教師團隊根據(jù)殘疾兒童的身體狀況、智力水平、運動能力、自理程度、接受教育的能力以及居住地點逐人建立個別化檔案，分類造冊建立送教檔案，做到了“一人一案”。
送教過程中，教師團隊充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，用親切的語言、和藹的笑容、專業(yè)的素養(yǎng)耐心引導殘疾兒童學有所得，學有所獲。此外，送教教師還為殘疾兒童及家長同步進行教學與心理輔導，引導家長理性看待孩子的特殊性，促進家長提升對孩子的日常護理與教育能力。
送教上門，不僅為孩子們送去了科學文化知識，還把康復訓練技能和心理健康疏導送到了家長的心坎上。此項工作的開展，不僅為殘疾兒童架起了一座通往知識與夢想的“博愛橋梁”，還有助于增強殘疾兒童家庭福祉。今后，我校將繼續(xù)豐富送教活動內(nèi)容，讓孩子們在成長的道路上茁壯成長！